Au revoir Cyprien!

Ein Aufenthalt als Sprachassistentin oder Sprachassistent ist der ideale Weg, um einerseits Fremdsprachenkenntnisse zu verbessern und andererseits Erfahrungen als angehende Lehrperson zu sammeln. Unser Sprachassistent war in den vergangenen zwei Jahren Cyprien Guichteau, ein junger Literaturstudent aus Paris, der in der Normandie das Licht der Welt erblickt hat.

Cyprien unterrichtete bei uns seine Muttersprache Französisch im Ausmaß von sechs Wochenstunden in allen Klassen der Oberstufe. Aufgrund seiner unaufgeregten beziehungsweise natürlichen und freundlichen Art gelang es ihm, eine gute Beziehung zu den Schülerinnen und Schülern aufzubauen. Deshalb war er in den Klassen sehr beliebt und geschätzt.

Auch die widrigen Umstände des heurigen Schuljahres konnten seine Motivation nicht bremsen und es soll nicht unerwähnt bleiben, dass er sich beim Fernunterricht ebenso stark engagiert hat.

Die ARGE-Französisch bedankt sich für die gute Zusammenarbeit und wünscht ihm für seine Zukunft nur das Beste.

Martin Köfer

Hier ein Bericht von Cyprien über seine Zeit in Kremsmünster:

Mon expérience à Kremsmünster

Je suis arrivé à Kremsmünster en septembre 2019.  Lors de mon inscription au programme d’assistant, je n’avais pas donné de préférences de lieu. Je ne savais donc pas du tout à quoi m’ attendre et j’ai été très surpris de découvrir cet endroit. Ce qui m’a tout d’abord frappé, c’est la beauté du lieu et le caractère exceptionnel de cette école. J’ai tout de suite fait la connaissance de Martin Köfer qui m’a accueilli et m’a fait visiter le lycée. J’ai aussi eu la chance de pouvoir être logé ici ce qui était en soi une expérience qui sortait de l’ordinaire !

A part des cours particuliers et quelques stages en collège, je n’avais jamais vraiment enseigné et si je ressentais de l’appréhension, mes collègues que ce soit à Schlierbach ou à Kremsmünster m’ont tout de suite mis à l’aise. Je ne sais pas si l’expérience que j’ai eu dans ces deux écoles peut être représentative du système scolaire autrichien, mais en discutant avec d’autres assistants, plusieurs éléments distinctifs sont revenus.

Tout d’abord, il y a une plus grande proximité entre les élèves et les enseignants. Je pense que cela vient du fait que les élèves gardent les mêmes professeurs d’une année pour l’autre ce qui n’est pas le cas en France (j’ai fait 7 ans d’anglais et j’ai eu 7 professeurs différents !)

Ensuite, je trouve qu’il y a une implication plus grande du corps enseignant dans la vie de l’école. Là aussi, on peut l’expliquer par une différence dans le système puisque nous avons en France des surveillants qui se chargent de gérer tout ce qui a rapport à la vie scolaire.

Enfin, une des très grandes différences que j’ai pu remarquer avec d’autres assistants, c’est le rapport à l’autorité. Les cours sont détendus (je n’ai jamais entendu un enseignant avec qui j’ai travaillé, hausser le ton) et pourtant les élèves semblent plus impliqués et travaillent ce qui semble mystérieux pour quelqu’un qui sort de l’autoritaire système scolaire français ! Bien sûr, il doit aussi y avoir des défauts au système autrichien mais en tant qu’assistant je n’en ai pas rencontrés.

Outre une ouverture sur un autre système pédagogique, ce qui était intéressant avec l’assistanat, c’était de pouvoir travailler avec différents professeurs de français et donc de s’adapter à différentes méthodes de travail. Chacun des 8 professeurs avec qui j’ai travaillé m’a montré une facette unique de l’enseignement et c’est une richesse m’a beaucoup apporté.

Ces deux années ont aussi été très riches culturellement puisque j’ai découvert l’Autriche. J’ai eu la chance de rencontrer tous les assistants de français en septembre 2019 juste avant de commencer à travailler et j’ai pu me faire pas mal d’amis. Hors pandémie, nous avons pu aller chez les uns et chez les autres ce qui m’a permis de beaucoup voyager en Autriche. Malheureusement avec le Covid les choses se sont ralenties et je n’ai pas pu voir tout ce que je souhaitais (par exemple je n’ai été qu’une fois dans le Tyrol) mais je suis confiant dans le fait que je reviendrais en Autriche. L’endroit que j’ai préféré, je pense, est Graz, tant pour les gens que pour la ville et même en général la Styrie qui est une région très belle.

C’est une page qui se tourne pour moi mais j’en retiens beaucoup de choses et je suis très heureux d’avoir passé ces deux années ici. J’ai beaucoup appris sur moi et sur le métier d’enseignant, j’ai fait des rencontres merveilleuses et hormis la frustration de ne pas pouvoir voyager, j’ai assez bien vécu les périodes de confinement ici et je mesure la chance que j’avais d’être dans un cadre aussi exceptionnel. L’année prochaine, je rentre en France et je serai enseignant si tout se passe comme prévu. Je tiens à remercier Martin, Elisabeth et Ingrid pour leur amitié, leur accueil et leur bienveillance. Je sais que si mon expérience d’assistant a été aussi positive c’est grâce à eux.

Cyprien Guichteau