Vom Horn von Afrika zu den Berggorillas Ugandas

Zum Ausklang des Schuljahres lud die ARGE Geografie und wirtschaftliche Bildung zu einer besonderen Veranstaltung in den Theatersaal ein. Bei diesem "Gastspiel" am 9. Juli 2026 ließ der Reisejournalist Wolfgang Stolzlechner geografische und historische Lehrplaninhalte durch seine authentischen Einblicke lebendig werden.

Ein facettenreicher Blick auf das Horn von Afrika

Beim ersten Vortrag um 08 Uhr 15 erhielten die vierten Klassen und die Oberstufe einen differenzierten Zugang zu Äthiopien. Wolfgang Stolzlechner stellte gängigen Stereotypen von Dürre und Armut die vielschichtige Realität seiner intensiven Recherchen vor Ort gegenüber. Die aufwendig gestaltete Präsentation führte mithilfe von selbstgemachten Fotos und kurzen Videosequenzen entlang des Ostafrikanischen Grabens zu den Nationalparks Nechisar und Mago sowie zu den geschichtsträchtigen Felsenkirchen von Lalibela.

Besonders eindrucksvoll dokumentierte der Referent die gesellschaftlichen Rituale der unberührten Stämme im Lower Omo Valley. Die Schülerinnen und Schüler erhielten faszinierende Einblicke in traditionelle Bräuche, wie das rituelle Bullenringen als Initiationsritus für junge Männer oder die Verwendung von Lippentellern aus Ton als etabliertes Schönheitsideal der Frauen. Auch die aufwendige Haarpflege mithilfe einer Mischung aus Tonerde und Butter sowie kunstvolle Körpernarben als Ausdruck von Stärke und Status wurden ethnologisch fundiert aufgezeigt. Neben diesen kulturellen Besonderheiten wurden auch Themen wie die Lebensbedingungen in urbanen Ballungsräumen, der Strukturwandel im Ackerbau und die Ökologie von Halbwüsten anschaulich beleuchtet.

Im Reich der Primaten und großen Seen

Um 10 Uhr 15 schlug die Unterstufe im Theatersaal den geografischen Bogen weiter nach Süden Richtung Uganda. Hier stand die faszinierende Naturvielfalt Zentralafrikas im Mittelpunkt. Der Referent zeigte eindrucksvolle Aufnahmen des Lebensraums Regenwald sowie der Schutzmaßnahmen für die verbliebenen Berggorillas. Landschaftliche Höhepunkte wie der Viktoriasee als Ursprung des Weißen Nils und die Tierwelt der Nationalparks wurden dabei durch Einblicke in den Alltag und die traditionellen Wirtschaftsformen der einheimischen Bevölkerung ergänzt.

Die Brücke von der Praxis zur Schulbank

Diese lebendigen Berichte boten eine praxisnahe Ergänzung zu den Fächern Geografie und wirtschaftliche Bildung sowie Geschichte und Politische Bildung. Komplexe globale Zusammenhänge von wirtschaftlichen Disparitäten bis zu ökologischen Fragestellungen wurden für die Jugendlichen unmittelbar greifbar. Solche Veranstaltungen leisten somit einen wesentlichen Beitrag zur Förderung des globalen Bewusstseins und der interkulturellen Kompetenz im Schulalltag.

Die ARGE Geografie und wirtschaftliche Bildung bedankt sich bei Wolfgang Stolzlechner für diese fundierte Berichterstattung und blickt künftigen Vorträgen dieser Reihe mit großem Interesse entgegen.

Martin Köfer